教培和托管什么区别？
教培和托管是两种不同的服务。教培是指提供教育和培训的活动，通常是针对学生的学习需求，提供课程和教学指导。而托管是指提供照顾和监管的服务，通常是为了照顾儿童或需要特殊照顾的人群，提供安全、保护和日常生活的支持。
教培注重知识和技能的传授，而托管注重照顾和监管的功能。
教培机构主要提供教育培训服务，帮助学生提高学术成绩、培养兴趣爱好等。
而托管机构则主要提供日常生活管理服务，包括为学生提供午餐、晚餐等服务，以及负责学生的住宿和交通安排等。
教培和托管的区别在于，教培的老师以教为主，托管的老师以诊和练为主。诊和练需要老师监督练习过程、处理作业，并通过作业找到学生问题给予解决方案。这其中还包括日常错题整理、分析以及和家长日常沟通，对托管老师综合能力要求较高。
此外，托管班与培训班的区别主要体现在工作范围、资质要求、教师要求和选址条件等方面，二者并不能混为一谈。
两者是有本质区别的。两者最本质的区别，就是它们职能的获取来源群体截然不同。培训机构的职能是从教师群体职能中切割出来的，而托管机构的主要分割的是家长群体的部分职能。
人格培训和知识培训的区别？
人格培训是提高人品素质，提高个人修养，接受高品质的培训；知识培训是提高思想认知，活跃智慧的思考。所以人格培训和知识培训即有区别又有共同点，两者是不可区分也是不可分割的。在我看来，人格和知识是不成正比例的，人格好的人不一定知识丰富。
为什么曾国藩要解散湘军？
曾国藩解散湘军是清朝乃至中国历史上最为愚蠢之举。
湘勇湘军，本来就只是清廷授意下的临时组建，以汉制汉的一支地主武装。具有很明确的针对性和实用性。
随着太平天国运动的覆灭，在清廷发动的强大舆论压力攻势下，曾国藩明白，如果不解散，要么落得一个兔死狗烹，鸟尽弓藏的结局，要么成为另一只起义武装。前者不想，后者不敢。
那么，有没有第三种第四种可能，不解散湘军，而成为一种军阀式的存在？或者其他方式的存在？答案是，历史是人创造的，完全可能。
但曾国藩竟放弃了。
因此，这一方面反映了曾国藩无意成为清廷的眼中钉，更无意大位，甚至无意成为一个清廷不容小觑的大军阀式的地方势力。另一方面，非常明确的是，曾国藩的懦弱、胆怯和无能尽显无遗。坐拥强大军政实力，堪称半壁江山，至少具备让对手胆寒的谈判实力。彼时，满汉矛盾由来已久，本就应该趁机取得某种意义上的平衡或均势。而以曾国藩为代表的汉族地主武装集团，却放弃了机会，自甘沦落，解除武装。真的让人耻笑千古。
中国历史上还有第二个这样的胆小鬼么。
但如今偏偏有许多人却大谈是曾国藩的什么大智慧，仿佛怎么做都有道理。
其实不过是一个千古懦夫。
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自古以来，手握重兵、功高震主的人往往不能够善终，这其中的道理也是世人皆知。那么为什么最后曾国潘要解散一手带起来的湘军呢？
湘军的私人化
1853年，太平军出广西，一时间横扫大江南北。清廷的八旗制度早已腐朽不堪阻挡不住太平军的攻势。在清廷的默许下，曾国潘组建了一支新式的军队--湘军，一支都是由同乡组成的军队，以血缘关系为纽带加强了整个军队的战斗力，曾国潘还让自己的亲朋好友、门生同学担任长官，加强了管理。
（可以看到湘军的武器是火枪）
这一些种种的举措极大加大了湘军的战斗力，因为湘军的上下一心，经过十年的努力终于平叛了太平天国，到1864年湘军攻下南京为止，总兵力已经达到了数十万，而且在武器装备、兵员素质等方面都远胜于八旗军，这一只私人军队怎么会不让朝廷忌惮？
湘军的特殊性
可以说湘军中没有一个满人，都是由***组成，更恐怖的是他们都来自湖南，说着一样的方言，如果当时曾国潘一声令下，这数十万军队反戈攻打清廷，没有什么可以阻挡。
康熙时期，为了应对内忧外患，康熙果断弃用汉将周培公，并且组成了一只由***组成的军队，就是靠着这支军队平定了王辅臣，但是最后康熙因为周培公拥兵自重将其罢官，虽然周培公对康熙忠心耿耿，但是这就是政治。
所以太平天国已经覆灭，还要这数十万军队有什么用，朝廷难道还要天天供着这数十万人的花销吗？曾国潘也是饱读诗书之人，并不想成为第二个周培公，于是他选择了明哲保身，这在当时就是最聪明的做法。
十年动乱，只想休养生息
从1851年太平天国运动兴起再到1864的覆灭，13年的时间太平天国横扫了大半个中国，攻占了600多个城市，而战争中受害的只有百姓，最后只剩下涂炭的生灵。曾国潘在这十年的时间里看惯了生死，已经没有精力再去争夺权力，只想安静的度过自己余下的日子，百姓需要休养生息，曾国潘需要，湘军更需要，做好的做法就是让湘军的士兵们回到故乡，过上平静的生活，没有一个人是热爱战争的！
