教育类工作有哪些？
就业岗位有：
1、中小学一线教师；
2、大学系统内有大学编制的教师、辅导员、教辅人员；
3、教育系统内的公务员，例如教育部、教育厅、教育局、教委等，学硕、专硕都可以参加；
4、相关研究院，学硕、专硕都可以满足；
5、出版社、杂志社、编辑部。要有相应文学、写作功底以及较好的专业性；
6、出国翻译或者传播汉语学习；
7、进修博士；
8、培训行业，培训学习考研之类的专业老师。
一、有教育行政机构，其体制职位与其他政府职能部门是相似的
二、学校。报考学前，基础教育阶段，高等教育阶段。主要工作人员分两大部分。主要部分是教师队伍，有技术职称的界定，教育***人员，为教学一线服务的工作人员（这个内容很多，有印务人员、保卫人员，司机……）
中小学教师：工作内容主要包括制定课程计划、启发学生学习、评判论文与试卷、同家长协商相关事务，并且还要履行某些管理职责。在未来的十年里，学前教育、小学和中学的教师需求量将会增长，中小学教师劳动力市场最为健康。 教育咨询顾问：帮助学生处理成长过程中遇到的种种问题，帮他们找到自己在社会中的定位。他们需要处理的问题涉及职业或学业、家庭危机、***与酗酒，有时候甚至还包括***。他们与学生(有些情况下是同家长)进行广泛的接触，需要花费大量的时间进行测试管理与解释、撰写书面报告等。想从事咨询工作的人必须是善于倾听，不好作评论，并且真正喜欢做学生工作。目前，咨询顾问的供求相当平衡。
特殊教育者：由于法律强调培训与雇佣残疾人，并且由于技术的进步使遭遇严重事故和疾病的受难者的幸存率大大上升，于是对从事特殊教育的教师的需求则尤为突出。尽管这一领域的工作机会众多，许多从事特殊教育的教师仍然转向“主流”教育，甚至索性改行。他们将超常的工作压力、过量的书面工作和缺少学校管理部门的支持列为离职的主要理由。
双语教师和ESL教师：(特别需要操西班牙语、越南语、柬埔寨语、老挝语、汉语、蒙语、韩语或俄语的教师)、具有少数民族背景的教师以及内地或边远地区教师的需求量也很大。
数学、科学和计算机教师：处于短缺状态，并且在国家考虑到如何解决这些学科里广泛存在的学生能力不足的问题以后，这些教师的需求量会更大。由于现任的学校咨询顾问中有许多已接近退休年龄，这些职位也会出现一定数量的空缺。另一方面，由于州及地方教育预算紧张，家长们呼吁建设更好的教室，削减行政管理人员，教育管理职位的竞争仍将非常激烈。如果你有意在行政管理部门任职，就需要考虑攻读博士学位，尽量使自己更具竞争力。
学校行政管理人员：从学前班到专业学校，行政管理人员是各级教育机构设有的固定职位。与教师不同，他们常年工作，负责各种任务，包括雇佣教师、检查维修、维持纪律以及管理学生事务。大多数行政管理人员到任时即具有一定的相关经验，并且至少获得了一个高级学位。
教育培训机构如何进行人员招聘？具体内容有哪些？
一、人工考勤：指全过程者是通过人工来计算、统计老师、学员的考勤情况，然后再计算出教学课时费用、学员扣除课时费用、绩效费用等，这种传统的考勤方式只适用于非常小型的培训学校，只要有点规模的培训学校都不建议采用这种方式
二、信息化考勤：指全过程都是采用培训学校管理软件实现自动考勤，老师通过刷卡教学，学员通过刷卡考勤扣费，每节课，扣除一次课时费，清楚明确，计算精确，财务人员只需直接进行最后的统计即可，无须再计算中间的过程环节，快捷，高效。
对于培训学校的考勤管理方式来说，相信你已经知道哪一种考勤管理方式最好，哪一促考勤管理方式最适合你了。
对于培训学校的财务人员来说，要想有效解决培训学校的各种各样关于费用方面问题，就必须要依赖于培训学校管理软件，培训学校管理软件可以有效直观地计算出培训学校各方面的费用问题，无须财务人员慢慢去统计和核实。
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